发布时间:2017-12-22 浏览次数:1496

12月21日下午,理工楼123,新教师等四十余人聆听了校宣传部部长陈均土教授的课程思政主题讲座。

教师教学发展中心主任、教务处长陈伟鸿主持了讲座,开场介绍了十九大精神和国家相关政策导向,对国家层面为什么要推行课程思政进行了说明。发言最后向所有老师提出了课程思政的要求。

在随后的讲座中,陈均土教授首先介绍了开展课程思政的背景和原因,发展进程,明确了高校课堂教书育人的职责,引导大家科学而全面地理解课程思政。然后,陈教授向与会老师谈了自己的体会和认识,介绍了本校正在实施中的“课程思政”专项行动计划:1、“三个一”工作目标,即明确每一门课程的德育功能、落实每一位教师的育人职责、形成一套行之有效的教学评价体系。2、六项具体行动,包括实施“思政理论课教学质量提升计划”、深化“课程门门有德育、教师人人讲育人”大讨论活动、开展“课程思政”教学设计、培育一批示范专业课程、建立一套“课程思政”育人评价体系、加强“第二课堂”建设,全面推动“思政课程”向“课程思政”转变。此外,在课程思政的具体操作方面,陈教授建议大家注重实效、力戒形式主义,防止和克服课程思政内容泛化,方法简单化,要开拓思维,注意开辟第二课堂、在实践教学中教书育人。

为科学地将课程思政融入专业教学,陈教授建议大家不要机械地理解课程思政,应该将其纳入教学计划与人才培养方案,凝练教学主题,设计教学主线,在教学中很将思政内容与专业内容结合起来。

最后的交流互动阶段,青年老师们积极思考、勇于发言,分享了自己对于课程思政的理解并就一些现实问题提出了建议。此次讲座,极大地启发了青年老师,开拓了他们的思维,必将对本校教学产生深远的影响。