12月4日下午，厦门大学“陈景润数学特聘教授”林亚南教授做客教师教学发展中心“名师讲座”，为我校70余位教师做题为“建设一流课程的实践与思考”的报告。
林教授从2018和2019年教育部关于建设金课和一流课程的要求出发，阐述了一流课程的建设内容及基本原则，并从备好课程、备好教材、备好学生、备好教法几方面进行展开。林教授认为备课时，除了要备课程的基本内容、知识框架，课程大纲、基本要求，课程的历史、现状和发展方向，课程在整个课程体系中的地位，还要从学科观点看课程，从思想方法看课程，要突出重点，化解难点，解析疑点。教材是教学的生命线，备教材要研读教材和参考书，了解前修后续课程的教材，完成教材中全部习题教材并且重视课程资源的建设和利用。备学生时，要因材施教，了解学生的专业和前修课程的整体成绩，不断地友好地给学生增加压力，做到基础人人过关，抓两头促中间，重视作业环节和课外答疑及时收集反馈并改进教学。备教法时，要心中有术，不愤不启，不悱不发。要长期备课，常讲常新；深度备课，开展教学研究；集体备课，提升教学能力。
作为精品课程负责人，林教授还从如何带好一个团队、如何打造“金课”资源方面谈了自己的思考和实践。最后林教授认为：合格教师在教学上投入了60%的精力，优秀教师在教学上投入了90%的精力，如果一个教师投入了100%甚至更多，那他正在走向卓越的路上。林教授寄希望于我校教师，希望每位教师都能成为卓越教师。
林教授的讲座通俗易懂，激情澎湃，很多教师反映受益匪浅，表示林教授对教学的热爱和投入值得每位教师学习。