怀揣梦想　潜心育人
●周大跑（数理信息学院）

    儿时便立志成为一名教师，那时只觉得教师这个职业是神圣和光荣的。怀着这样的初心，逐梦前行，终于在毕业后投入到了教育事业，也算是圆了当初的梦想。时光匆匆，转眼间，我已走过了7年的教师生涯。期间有过欢乐，有过感动，有过挫败，有过彷徨，但我从来没有放弃过对教育事业的热爱。或许没有取得多少傲人的成绩，只是踏踏实实做好本份工作，也在平凡地教学生涯中逐渐明白“教师”两个字的责任和使命。
    爱岗敬业，默默奉献。有人说大学老师很轻松，一周只上几节课。殊不知，那几节课的背后是多少付出和汗水。台上一分钟，台下十年功。还记得第一次站上讲台前，我足足备了一个星期的课，甚至在上课前一天晚上还失眠了。但当站到讲台，看到下面一双双求知若渴的眼睛，看到学生获取知识后满足的笑容，我觉得一切都是值得的，也仿佛找到了人生的意义所在。从此之后，每堂课我都要反复备课，有时甚至提前自己在小黑板前演练，深怕自己在教学中漏掉了一些知识点。正因为如此，学生都很喜欢听我的课，每次上课，前面几排总是坐满了学生。有个学生跟我说，他以前很怕数学，但听了我的课之后，他觉得数学并不难，也逐渐喜欢上了数学。正是这些点点滴滴，让我更加坚定了为教育奉献的决心。
    关爱学生，循循善诱。刚当班主任时，我不太懂得如何了解并关心学生的生活和心理状况，后面在相处过程中渐渐发现，很多学生心智尚未成熟，他们需要关爱，需要引导。有时一句亲切的问候，便可以拉近与学生的距离；一个小小的鼓励，便可以抚平他们内心的焦虑和失落；一个建议或批评，便能让他们及时纠正错误。所以，把学生当成自己的亲人，甚至自己的孩子，真心去关心他们。记得班上有个学生，由于家庭离异留下了阴影，对生活比较悲观。于是我和辅导员让班上学生多关心这位同学，并经常把他叫过来闲聊，让他重新燃起对生活的希望。渐渐的，这位学生走出了阴霾，并在毕业时找到了满意的工作。