一晃20余年。从初上讲台的首届新坛新秀，到今天的示范课教师，感慨最多的就是四个字“教学常新”。教学常新，在于新思想新理念新方法不断涌现。教师不仅要学会“玩转线上”，更要真正体现“以学生为中心”；教学常新，来自于师生关系的挑战。从80后、90后到00后的学生，如何变“要他学”为“他有兴趣学”；教学常新，还在于教师对教学之道的理解，是否随教龄增长而点滴汇聚，是否因感悟参透而焕发光彩。

  有生之年，教有涯而学无涯。用“示范”激励自己常学常新。